Vull agrair-vos en primer lloc el que em permeteu estar envoltada d'infants. Gaudir de la seva senzillesa, creativitat, vitalitat i fragilitat que em permet recuperar la persona que la societat intenta amagar. Gràcies!
Desitjo compartir i correspondre a tot el que els nens i les nenes m'aporten. Donat que ells ja us demanen joguines, jo aquest any m'atreveixo a sol·licitar-vos quelcom un xic més difícil:
Desitjo compartir i correspondre a tot el que els nens i les nenes m'aporten. Donat que ells ja us demanen joguines, jo aquest any m'atreveixo a sol·licitar-vos quelcom un xic més difícil:
Que ens orienteu per no deixar-nos entabanar i així poder ajudar-los a fer una bona tria de joguines.En ser màgics he pensat que sou els únics capaços de fer front a les campanyes de màrqueting que ens atabalen a grans i petits. Les duen a terme els grans fabricants de joguines. Negocien amb la seducció de les nostres emocions i amb la immaduresa dels infants. Confonen molt intencionadament la necessitat de joc en els infants amb la de joguina, que només és un estri que ajuda a desenvolupar-la.
Estem desbordats davant el seu desplegament d'estratègies: la publicitat directa, la indirecta, models socials que afavoreixen la compra, embalatges enganyosos, col·locació estratègica als llocs de venda, regals, súper ofertes, etc. Necessitem, doncs, de la vostra saviesa per poder ajudar als nostres infants en el seu creixement com a persones.
Ajudeu-nos a distingir entre joc: acció de jugar, lliure i gratuïta que dóna plaer, imprescindible pel desenvolupament dels infants; i joguina, estri que ajuda a desenvolupar-lo (si és oberta a diferents possibilitats de joc). Recordeu-nos que per jugar no sempre calen joguines. Que també ens les podem fer. Feu-nos adonar, - abans de triar les que hi ha al mercat -, d'allò important que hem de donar als nostres infants com a guies i acompanyants en el seu camí cap a l'autonomia, l'equilibri i la felicitat.
Us demano que ens recordeu que només és joguina si és estimuladora, adequada a l'edat i interessos de l'infant; si és divertida, sòlida, de qualitat, que no promogui la violència, que joc i joguines no tenen sexe... i que no estigui feta amb sobre-explotació de materials o de persones.
Feu que trobem el temps per cobrir la necessitat dels infants d'interacció amb els adults, i que no la suplim amb la compra de productes per a tranquil·litzar la nostra consciència.
Permeteu-nos trobar el temps, per a analitzar la publicitat, abans de que ells us facin la seva carta. També per provar les joguines amb els nostres infants; per exigir que compleixin la normativa; que les etiquetes i instruccions estiguin en una de les dues llengües del país. Recordeu-nos, si us plau, ajudar-los a fer lloc a l'habitació pel que us demanin i per regalar les joguines que ja no usen.
Faciliteu-nos l'accés a informació sobre les joguines més adients a cada edat, com ara, la Guia de la Cooperativa Abacus; Consumer; Opcions; Guia responsable per el consum de joguines, de la editorial Icària; AmiPA, o www.guiadeljuguete.com, www.cric.pangea.org
Doneu-nos la fermesa per a controlar les joguines o estris que necessiten la presència de l'adult. O la mitja hora diària màxima que els infants poden jugar amb video-jocs o semblants. I per a facilitar-los companys amb qui compartir els seus jocs, i el temps perquè endrecin.
També m'atreveixo a demanar-vos un pacte amb Santa Claus, el Pare Noel i el Tió, per a no carregar als infants amb un excés de joguines que restaran a la prestatgeria agafant pols. No tant sols deixen de complir la seva finalitat, sinó que esdevé negatiu en l'educació de l'infant al valorar més el tenir que el "ser". Pot ésser un aprenentatge compartir amb infants que no tenen.
Sé que, tot i tenir molta feina, fareu el possible. Tots els infants s'ho mereixen. Us posaré aigua i força pa perquè recupereu forces. Moltes gràcies i rebeu una abraçada ben forta.
Ajudeu-nos a distingir entre joc: acció de jugar, lliure i gratuïta que dóna plaer, imprescindible pel desenvolupament dels infants; i joguina, estri que ajuda a desenvolupar-lo (si és oberta a diferents possibilitats de joc). Recordeu-nos que per jugar no sempre calen joguines. Que també ens les podem fer. Feu-nos adonar, - abans de triar les que hi ha al mercat -, d'allò important que hem de donar als nostres infants com a guies i acompanyants en el seu camí cap a l'autonomia, l'equilibri i la felicitat.
Us demano que ens recordeu que només és joguina si és estimuladora, adequada a l'edat i interessos de l'infant; si és divertida, sòlida, de qualitat, que no promogui la violència, que joc i joguines no tenen sexe... i que no estigui feta amb sobre-explotació de materials o de persones.
Feu que trobem el temps per cobrir la necessitat dels infants d'interacció amb els adults, i que no la suplim amb la compra de productes per a tranquil·litzar la nostra consciència.
Permeteu-nos trobar el temps, per a analitzar la publicitat, abans de que ells us facin la seva carta. També per provar les joguines amb els nostres infants; per exigir que compleixin la normativa; que les etiquetes i instruccions estiguin en una de les dues llengües del país. Recordeu-nos, si us plau, ajudar-los a fer lloc a l'habitació pel que us demanin i per regalar les joguines que ja no usen.
Faciliteu-nos l'accés a informació sobre les joguines més adients a cada edat, com ara, la Guia de la Cooperativa Abacus; Consumer; Opcions; Guia responsable per el consum de joguines, de la editorial Icària; AmiPA, o www.guiadeljuguete.com, www.cric.pangea.org
Doneu-nos la fermesa per a controlar les joguines o estris que necessiten la presència de l'adult. O la mitja hora diària màxima que els infants poden jugar amb video-jocs o semblants. I per a facilitar-los companys amb qui compartir els seus jocs, i el temps perquè endrecin.
També m'atreveixo a demanar-vos un pacte amb Santa Claus, el Pare Noel i el Tió, per a no carregar als infants amb un excés de joguines que restaran a la prestatgeria agafant pols. No tant sols deixen de complir la seva finalitat, sinó que esdevé negatiu en l'educació de l'infant al valorar més el tenir que el "ser". Pot ésser un aprenentatge compartir amb infants que no tenen.
Sé que, tot i tenir molta feina, fareu el possible. Tots els infants s'ho mereixen. Us posaré aigua i força pa perquè recupereu forces. Moltes gràcies i rebeu una abraçada ben forta.
